Proyecto final eTwinning: Game+ Magazine

Siguiendo con las tareas del curso, aqui os presento mi proyecto final. Espero que os guste.

Participando en el Twinspace del curso

Según nos pide la tarea 3.2 del curso «Proyecta eTwinning», he hecho este video de powtoon para comentar los 3 puntos positivos de eTwinning, lo que hecho en falta y lo que tengo pensado incorporar al aula:

también he añadido el siguiente video a la sección de videos del TWinspace ya que es un proyecto que me ha parecido realmente interesante e inspirador. En la descripción del video he puesto lo siguiente:

Primeras impresiones eTwinning

Cuando me propusieron participar en el curso «Proyecta eTwinning» no podía imaginar el gran potencial que ofrece esta plataforma. A todo profesor que quiera aplicar a su proceso de enseñanza el Aprendizaje Basado en Proyecto, seguro que le entran multitud de dudas en las etapas previas al proyecto, máxime cuando hablamos de proyectos internacionales con centros de otros países.

Sin embargo eTwinning da la impresión de facilitar muchísimo el proceso, desde la propia plataforma Twinspace, pasando por eTwinning live para la gestión interna del profesorado (grupos, proyectos, eventos…) hasta la gran variedad de recursos que ofrece para ayudar en su tarea a los docentes (tutoriales, artículos, embajadores…..).

Get hooked on CODING (e-Actividad)

«Engánchate a programar y diseña tu propio videojuego«.

Este podría ser el lema de la e-Actividad que he diseñado para mi boceto de proyecto «Game+ (Videogames and programming magazine)«

La imagen que acompaña a esta entrada la he diseñado con una herramienta de diseño gráfico que se llama Canva, ya que en la e-Actividad los alumnos tienen que usarla. Es muy sencilla y se pueden hacer cosas muy interesantes con ella.

A continuación os dejo el diseño de mi e-Actividad tal y como nos piden en la tarea 2.3 del curso eTwinning, aunque tambien podeis acceder al enlace al archivo con el diseño de la e-actividad.

My primer boceto de proyecto eTwinning

El borrador de proyecto eTwinning que presento en esta entrada es la elaboración de una revista on line sobre videojuegos donde se publicarán los artículos que elaboren los alumnos y pequeños juegos programados por ellos.
Para acceder al borrador en formato PDF solo tienes que pinchar aquí.

Este es un ejemplo de como podría quedar la portada de la revista.

Analizando mi páctica docente – Innovación en el aula

¿Que quiero cambiar en mi aula? Antes de pasar a ver que puedo hacer para insertar  innovación en el aula, he realizado un análisis de mi realidad educativa. Apoyo este análisis con un resumen hecho con la herramienta Genially.

Resumen de mi análisis

1. Tres cosas de mi práctica educativa que me gustaría mejorar

• Trabajo por proyectos multidisciplinares, motivación

A menudo me encuentro en el aula situaciones en las que unos alumnos me dicen “Eso ya lo hemos visto profe!!!” y otros en cambio lo desconocen por completo. En la metodología tradicional de explicación de contenidos-realización de ejercicios y actividades, esto supone retrasar la secuenciación programada de las clases, por no hablar de la falta de motivación por parte de los alumnos aventajados.

Que he aprendido de eTwinning

Siguiendo la tecnica de Visual Thinking, presento el mapa mental sobre lo que hemos aprendido en el curso sobre eTwinning.

Esta hecho con una herramienta que se llama Popplet:
http://popplet.com/app/Popplet_Alpha.swf?page_id=3096513&em=1

Para conocerme un poco mejor

A lo largo del curso de eTwinning que estoy realizando, iré publicando post en este blog de todas aquellas tareas que voy realizando; asi que para empezar, ¿que mejor manera de hacerlo que con una presentación personal utilizando la herramienta  Powtoon?

He descubierto que es muy fácil de usar y proporciona muchas posibilidades.